北京，2024年12月19日 —— 在昨日举办的“智慧课堂赋能英语听说教学变革论坛”上，成都七中万达学校英语教师宁帆围绕《智慧课堂下初中英语听说训练探究》这一课题进行了专题发言。其研究立足基础教育课堂现实，提出了基于智慧课堂的英语听说训练路径，获得了与会专家与一线教师的广泛关注。

宁帆的研究以学生语言输出为核心，探讨在智慧教育技术支持下如何构建“情境输入—互动生成—数据反馈”三位一体的教学模型。通过系统应用多媒体情境资源、即时互动工具与数据分析平台，该教学方案有效增强了学生的听说参与度与语言表达能力。在教学实践部分，宁帆基于真实课堂案例，量化呈现智慧课堂对学生口语表达频率、课堂互动次数及学习兴趣等维度的显著提升，提供了有力的实证支撑。

与会专家指出，宁帆的研究强调技术与教学的深度融合，不拘泥于平台操作层面，而是聚焦在“结构性提升学生语言能力”这一本质目标上。这种“教学任务嵌入+技术工具驱动”的融合范式，为当前语言教学改革提供了方法论参考，特别适用于普通初中层面的课堂转型。

据了解，本次论坛作为2024全球智慧教育大会的核心平行活动之一，旨在汇聚智慧课堂一线实践成果，推动多学科教学场景的数字化转型。大会由北京师范大学智慧学习研究院发起，中港科技创新协会等联合主办，吸引了来自海内外的数百位教育技术专家与基础教育教师代表，共同探讨人工智能时代下教育的深层变革路径。（文/李悦华）